CÁCH 

TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG

THỜI GIAN

HĐGV

HĐHS

CHÀO HỎI

HOẠT ĐỘNG 

PHÁ BĂNG

DẪN DẮT 

VÀO BÀI

-GV: Bạn nào muốn an toàn và khỏe mạnh nào?(làm động tác dơ tay)

-GV: Thế nhưng, các bạn có biết không, dạo gần đây những em bé đáng yêu và những em bé dễ thương như chúng ta đang đứng trước một mối nguy hiểm rất lớn đấy, các bạn có biết là gì không?

-GV: Đúng rồi, thời gian gần đây có rất nhiều kẻ xấu chuyên đi rình rập và bắt cóc trẻ em đấy. Các bạn có biết họ bắt chúng ta đi để làm gì không ạ.

-GV: Rất chính xác, những người xấu ấy chuyên bắt cóc trẻ em để bán sang TQ này, bán đi cho những gia đình khác này. Vậy khi bị bắt đi rồi chúng ta có trở về nhà với bố mẹ, ông bà được không ạ?

-GV: Đúng rồi, chúng ta sẽ không được về nhà nữa, không được đi học nữa, cũng chẳng có đồ ăn ngon, quần áo đẹp cho chúng ta nữa. Vậy lớp chúng mình có sợ bị bắt cóc không?

-GV: Vậy nên hôm nay chúng ta sẽ học bài để bảo vệ chúng mình nhé. Vì những người bắt cóc ấy sẽ là người lạ hay người quen của chúng ta nhờ. 

-GV: Đúng rồi, bởi vì không có người quen nào lại đi bắt cóc chúng ta cả. Chỉ có người lạ bắt cóc để bán chúng ta đi thôi.

Vậy khi gặp người lạ thì chúng ta phải ứng xử như thế nào để đề phòng bị bắt cóc, chúng ta cùng đến với bài học ngày hôm nay “Kỹ năng ứng xử với người lạ”.

Cho HS nhắc lại tên bài

TRIỂN KHAI 

NỘI DUNG

-GV: Rất chính xác, người lạ là người mà lần đầu tiên chúng ta gặp. 

Thế nhưng có phải tất cả người lạ đều là người xấu không ạ.

-GV: Không phải những người lạ đều là người lạ xấu đâu các bạn ạ. Sẽ có những người lạ tốt và sẽ có những người lạ xấu. Và bây giờ chúng ta sẽ chơi một trò chơi để phân biệt người lạ tốt và người lạ xấu nhé!

-GV: Trò chơi của chúng ta mang tên YES và NO. Chúng mình cùng ngồi đẹp để bắt đầu chơi nào.

Luật chơi của trò này như sau: Cô đã chuẩn bị những bức tranh ở đây. Khi cô dơ cao bức tranh lên thì chúng mình sẽ đoán xem đây là người lạ tốt hay người lạ xấu. Nếu chúng mình đoán là người lạ tốt thì chúng mình sẽ dơ YES và nói thật to “người lạ tốt”, nếu chúng mình đoán đây là người lạ xấu thì chúng mình dơ tay NO và nói thật to “người lạ xấu”. Ví dụ cô hôm nay đến đây buổi đầu tiên, lần đầu tiên gặp các bạn thì cô là người lạ tốt hay người lạ xấu các bạn nhờ? 

-GV: Tại sao các con cho rằng cô  là người lạ tốt?

-GV: Cô là người lạ tốt vì cô đến đây để dạy chúng ta học những điều mới, những điều thú vị này, nên cô sẽ là người lạ tốt. Rất chính xác.

-GV: Vậy lớp mình đã hiểu luật chơi chưa ạ. Nếu đã hiểu rồi thì lớp chúng mình cùng chơi thôi nào.

-GV: Đưa lần lượt từng ảnh và cho HS đoán đâu là người lạ tốt, đâu là người lạ xấu. Và hỏi HS xem vì sao đó là người lạ tôt, đó là người lạ xấu.

=> Tổng kết lại: Hỏi HS ai là người lạ tốt, ai là người xấu. 

-GV: Người lạ tốt là bác sĩ, chú công an, chú bộ đội, bác bảo vệ, cô thu ngân,…

Người lạ xấu là người mà chúng ta không quen biết nhưng cố tình kéo chúng ta đi, cố tình dụ dỗ kẹo, quà để chúng ta đi theo.

Các bạn đã nhớ ai là người lạ tốt và ai là người lạ xấu chưa ạ.

-GV: Vậy để bảo vệ chúng mình không bị người lạ xấu làm hại thì chúng mình phải làm gì nhờ? 

Đầu tiên, người lạ xấu sẽ dụ dỗ chúng mình bằng kẹo, bằng quà để đi theo họ này, chúng mình có được đi theo không ạ. 

-GV: Đúng rồi, dù chúng mình có thích kẹo hay món quà đó như thế nào đi chăng nữa cũng không đi theo họ nhé! Chúng mình sẽ không nhận và nói “Con không nhận đâu ạ”. Các bạn đã nhớ chưa.

Lớp mình cùng nhắc lại thật to nào “Con không nhận đâu ạ”-Cho HS nhắc lại thật to

-GV: Bây giờ cả lớp mình cùng đi công viên nào (HS ngồi tại chỗ và làm hành động đi công viên). Cô Q sẽ đóng vai người lạ để xem chúng mình ứng xử như thế nào nhé!

Ví dụ HS cho tiền, bánh, quà,.. để xem HS phản ứng như thế nào.

-GV: Cả lớp mình rất giỏi. Vậy bây giờ cô Q lại rủ các bạn đi chơi này.

Cô là bạn của mẹ con, mẹ con nhờ cô đón con đi chơi, mẹ con đang ở đó chờ rồi.

Các con có đi không ạ.

-GV: Đúng rồi, chúng ta phải lắc tay và nói “Con không đi đâu ạ”.

Chúng mình cùng nhắc to lại nào => HS nhắc to lại “Con không đi đâu ạ”

-GV: Vậy bây giờ họ lại cố tình đến bắt chúng ta đi, thì chúng ta phải làm như thế nào?

-GV: Đúng rồi, chúng ta phải hét thật to lên để người xung quanh biết chúng ta đang gặp nguy hiểm và đến cứu chúng ta.

Ví dụ bây giờ cô là người lạ đến bắt chúng ta thì chúng ta kêu như thế nào ạ. (lấy 1 bạn làm ví dụ). 

-GV: Chúng ta hét thật to “Cứu cháu với có người bắt cóc” để những người xung quanh nghe thấy và đến cứu chúng ta nhé. Cả lớp mình cùng hét lại thật to nào.

-GV: Cho HS hét thật to 3 lần và vừa hét vừa làm động tác vùng vẫy khỏi kẻ xấu.

-GV: Các bạn ơi, vậy chúng ta đã nhớ những cách ứng xử khi gặp người lạ xấu chưa ạ. Chúng ta phải làm gì nhờ?

-GV: Rất chính xác. Khi chúng mình gặp người lạ thì chúng mình phải:

• Không được nhận quà từ người lạ
• Không đi chơi cùng người lạ
• Khi bị bắt thì hét thật to “Cứu cháu với có người bắt cóc” và vùng vẫy thật mạnh.

-Học sinh tích cực tham gia hoạt động cùng cô

TỔNG KẾT

Chúng con chào cô ạ!