Hoạt động 1: 

Các con được quan sát bức tranh các bạn nhỏ đang xếp hàng và cùng nhau thảo luận để đưa ra câu trả lời cho câu hỏi của cô giáo: 

-Các bạn trong bức tranh đang làm gì? 

-Các con đã bao giờ tham gia xếp hàng chưa? 

-Các con thường xếp hàng khi nào?

=>Cô giáo đưa ra các tình huống để trẻ nhận biết tư thế xếp hàng đúng hay chưa đúng.

Bức tranh tình huống: lên xuống cầu thang, chơi cầu trượt, uống nước, rửa tay, ra khỏi lớp, trò chơi ngoài trời. Lên xe buýt, chờ thanh toán trong siêu thị, mua vé xem phim, gặp bác sĩ trong bệnh viện, đi thang máy, lối vào siêu thị, ga tàu…

Hoạt động 2:

 Hoạt động tiếp theo cũng không kém phần thú vị, Các con được trải nghiệm xếp hàng khi đi siêu thị. Mặc dù bạn nào cũng háo hức mong đến lượt mình nhưng không vì thế mà các con quên việc phải xếp hàng ngay ngắn theo thứ tự. Các con rất chủ động, kiên nhẫn đợi đến lượt mình được vào mua hàng.

Hàng ngày ở lớp, các con cũng thường xuyên được ôn luyện, củng cố kỹ năng xếp hàng thông qua các hoạt động: xếp hàng rửa tay, lên xuống cầu thang, đi dã ngoại…

-HS tích cực tham gia trò chơi, vui vẻ thực hiện các hoạt động.

-Hãy trở thành những em bé lịch sự khi xếp hàng các con nhé!

+ Xếp hàng không đẩy người đằng trước.

+ Không chen lấn hàng.

Cô mong rằng thông qua bài học các con không chỉ được trang bị kỹ năng xếp hàng mà còn góp phần hình thành ở các con hành vi ứng xử văn hóa trong tương lai.

Buổi học của chúng ta đến đây là kết thúc, cô chào cả lớp mình.

Chúng con chào cô ạ!